黃南州村干部在學(xué)校接受集中授課。劉天玥 攝
“上大學(xué)是我一直以來的夢想，小時候因家庭困難在高中階段輟了學(xué)，看到曾經(jīng)一起的同窗上了大學(xué)，我真的很羨慕。村干部學(xué)歷素質(zhì)提升工程給我們村干部提供了受教育、學(xué)知識的平臺。”如今的青海省黃南州同仁市隆務(wù)鎮(zhèn)吾屯上莊村村干部周太，已經(jīng)報(bào)讀了工商企業(yè)管理專業(yè)，學(xué)習(xí)到很多關(guān)于電商經(jīng)營、企業(yè)營銷等方面的知識，成了村里的一名大專生。
近年來，青海省由省委組織部牽頭、青海廣播電視大學(xué)承辦，實(shí)施開展村（社區(qū)）干部學(xué)歷素質(zhì)提升工程，黃南州鼓勵符合條件的村（社區(qū)）干部報(bào)名“上大學(xué)”，經(jīng)過近5年的推動，共組織244名村（社區(qū)）干部報(bào)讀大中專班次，村（社區(qū)）干部素質(zhì)不高、能力不強(qiáng)、學(xué)歷偏低等一系列問題得到解決，有效破解村（社區(qū)）干部工作中“有想法、沒辦法”“有勁頭、沒思路”的問題。
好政策，更是好機(jī)會
“現(xiàn)在我當(dāng)了村委會委員、監(jiān)督委員會主任，也經(jīng)常用學(xué)到的知識為村里的產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提提建議、想想辦法，我很有成就感、獲得感。”對于周太而言，在參加村干部學(xué)歷素質(zhì)提升工程之前，最擔(dān)心的其實(shí)是聽不懂、學(xué)不會。據(jù)黃南州委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人公保扎西介紹，為解決這一問題，黃南州還開設(shè)藏漢雙語班，前來報(bào)讀的村（社區(qū)）干部再也不用擔(dān)心語言等方面的障礙。
來自河南蒙古族自治縣多松鄉(xiāng)多松村的村干部久西有著同樣的感觸，他一直想報(bào)讀行政管理專業(yè)，但一想起自己從小生活在牧區(qū)，漢語不熟悉，怕自己去了聽不懂，同時也擔(dān)心學(xué)費(fèi)特別高，一直很猶豫。“聽說學(xué)校用藏漢雙語授課，學(xué)費(fèi)我們只需要承擔(dān)20%，黃南州各縣承擔(dān)學(xué)習(xí)費(fèi)用的80%，我立馬報(bào)了名，現(xiàn)在我懂得的知識更多了，漢語言水平也提高了很多。”久西說。
“除了州縣出學(xué)費(fèi)的‘大頭’之外，成績優(yōu)異者還可獲得獎學(xué)金，這一經(jīng)費(fèi)支持有效激發(fā)了村（社區(qū)）干部的參與熱情。此外，通過與州廣播電視大學(xué)合作開設(shè)雙語班，我們旨在為普通話水平相對薄弱的村干部提供一個學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識、提升管理能力的平臺，使他們也能順利搭上提升學(xué)歷素質(zhì)的‘順風(fēng)車’。”公保扎西說。
提能力，更能提志氣
如何為村干部們提供他們所需的培訓(xùn)課程，學(xué)到他們真正需要的工作技能，是學(xué)歷提升工程重點(diǎn)關(guān)注的方面，據(jù)青海省委組織部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為精準(zhǔn)對應(yīng)每名學(xué)員的實(shí)際需求，“大專班”量身定制、因材施教，確定了行政管理（村鎮(zhèn)管理）、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理等4個專科專業(yè)，各專業(yè)開設(shè)20門實(shí)用課程，供學(xué)員選修。學(xué)員根據(jù)本村（社區(qū)）實(shí)際發(fā)展需求，自主選擇。
“我選擇報(bào)讀行政管理專業(yè)，就是想通過學(xué)習(xí)產(chǎn)業(yè)運(yùn)行、農(nóng)村法律法規(guī)、土地規(guī)劃等方面的專業(yè)知識，進(jìn)一步提升村務(wù)工作能力。”學(xué)歷提升之后，在尖扎縣馬克唐鎮(zhèn)娘毛龍哇村擔(dān)任村干部的萬得太，明顯感到自己的能力水平獲得了提升與認(rèn)可，“現(xiàn)在鄉(xiāng)里和村上也很重視我，經(jīng)常派我參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，村里大大小小的工作都讓我上手干，信心和勁頭更足了。”
黃南州同仁市隆務(wù)鎮(zhèn)熱貢路社區(qū)黨支部書記兼居委會主任李燕玲在得知村（社區(qū)）干部學(xué)歷提升工程政策后，具有大專學(xué)歷的她再次選擇報(bào)讀了行政管理專業(yè)。
“我在全日制大專學(xué)習(xí)的酒店管理專業(yè)，擔(dān)任社區(qū)書記后，覺得自己所學(xué)專業(yè)在應(yīng)對社區(qū)業(yè)務(wù)工作上還有不精準(zhǔn)、不專業(yè)的地方，通過廣播電視大學(xué)的培訓(xùn)提升，我能夠更好地運(yùn)用所學(xué)法律法規(guī)、行政管理知識處理一些矛盾糾紛、業(yè)務(wù)難題，尤其是對民政、社保方面的業(yè)務(wù)有了更深的了解，開展工作時不再畏手畏腳，本領(lǐng)恐慌也逐漸消除。”李燕玲說。
在李燕玲的帶領(lǐng)下，隆務(wù)鎮(zhèn)熱貢路社區(qū)工作者冷措吉、崔蓮蓮也分別報(bào)讀了行政管理專業(yè)。
黃南州許多地區(qū)地廣人稀，很多村莊并不具備長期到現(xiàn)場上課的條件，考慮到基層工作實(shí)際，“大專班”為學(xué)員們量身打造了統(tǒng)一授課和網(wǎng)上自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的學(xué)習(xí)模式，每學(xué)期完成2周左右的集中授課，剩余課程可以選擇線上學(xué)完規(guī)定課時。
這一模式對深處澤庫縣、河南縣等高原牧區(qū)的村（社區(qū)）干部而言，不用因路程來回奔波而煩惱，節(jié)省了大部分時間和精力。澤庫縣寧秀鎮(zhèn)的村干部華旦加說，“學(xué)校對課程的安排，集中與自學(xué)相結(jié)合，我們大家都很滿意，既不耽誤村里工作，又能保證學(xué)習(xí)效果。”
漲知識，更能學(xué)經(jīng)驗(yàn)
村（社區(qū)）干部報(bào)名上“大學(xué)”，學(xué)到的是課本知識，提升的是格局視野。同仁市“六化”村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式、尖扎縣沿黃旅游“經(jīng)濟(jì)鏈”、澤庫縣“拉格日”模式、河南縣“行業(yè)黨支部+合作社黨支部”結(jié)對共建等多種契合本地發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)做法在村（社區(qū)）干部中共同交流提煉，切實(shí)達(dá)到了互學(xué)互促互比互進(jìn)的效果。
“我們班現(xiàn)有5人，共同攻讀鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理專業(yè)，大家剛在一起還比較‘靦腆’，經(jīng)過在學(xué)校學(xué)習(xí)一段時間后，大家不再陌生了，彼此還主動加了微信，開始咨詢和交流村集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，相互之間學(xué)習(xí)到了很多好經(jīng)驗(yàn)、好做法。畢業(yè)后，我把學(xué)到的這些方法運(yùn)用到了本村村集體經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展當(dāng)中，確實(shí)取得了不錯的成果。”尖扎縣措周鄉(xiāng)俄什加村黨支部書記索南才讓說道。
目前，黃南州各級組織部門已經(jīng)對全州村（社區(qū)）干部的經(jīng)歷、學(xué)歷、年齡進(jìn)行全面摸排，對具有高中學(xué)歷的村（社區(qū)）干部實(shí)行免試注冊入學(xué)，寬進(jìn)嚴(yán)出，優(yōu)先讓想學(xué)、真學(xué)、能干的人圓夢大學(xué)、提升學(xué)歷。
“下一步，黃南州將在鞏固好村（社區(qū)）干部學(xué)歷素質(zhì)提升工程取得成果基礎(chǔ)上，科學(xué)儲備村級組織后備人才，持續(xù)優(yōu)化村‘兩委’班子結(jié)構(gòu)，扎實(shí)推進(jìn)大學(xué)生到村工作取得實(shí)質(zhì)性成效，盡早為村級換屆工作提供充足的人才資源和支撐。”公保扎西說。
本報(bào)記者 華賢東 通訊員 張海正
