加強黨員教育管理是黨的建設的基礎性、根本性、經常性任務。內蒙古自治區赤峰市突出黨員主體地位，堅持需求導向、問題導向、效果導向，通過豐富培訓內容、創新教育載體、健全培訓機制等舉措，推進黨員教育管理質效整體性躍升。

　　聚焦需求導向，由“大水漫灌”向“精準滴管”轉變。赤峰市各級黨組織堅持以需求為導向，緊盯不同類型黨員的知識短板和生產生活需求，將培訓班次與組織需求、崗位需求和黨員自身需求相結合，讓黨員培訓真正接“地氣”。比如，針對發展番茄產業的需要，寧城縣大城子鎮黨校將培訓課堂搬到萬畝番茄園區進行電商直播培訓，以黨員為先鋒，組織100余名番茄種植大戶參加培訓，以往單打獨斗的網紅電商升級為助力鄉村振興的新農人，拓寬農產品銷路，打通農產品電子商務發展的“最后一公里”。

　　聚焦問題導向，由“要我學”向“我要學”轉變。為破解各類黨員教育培訓中存在的難題，赤峰市積極探索分層級、分時段、分領域和統籌資源、統籌管理“三分兩統籌”黨員教育培訓模式，通過做優市級示范培訓、抓實旗縣區普遍培訓和基層黨委兜底培訓等舉措，圓滿完成“萬名黨員進課堂”、“萬名書記輪訓”等培訓任務。針對外出流動黨員，創新開展“碼上行動”，實施安心、暖心、愛心“三心工程”。針對部分老黨員年老體弱、行動不便等問題，實施“送學上門”行動。在創新線上教育方面，先后組織拍攝制作了《沙海旱柳》《薪火相傳》《萬千石榴籽 同心繪新卷》《以信仰之光 照亮生態文明建設之路》等系列專題電視片。在創新線下教育方面，市委黨校研發了“重走總書記視察路”課程，敖漢干部學院推出了“生態優先綠色發展”教學路線，翁牛特旗創建了紅色研學路線。

　　聚焦效果導向，由“軟任務”向“硬指標”轉變。不斷完善培訓管理制度。進一步完善集中輪訓、農村黨員冬春訓等基本制度，科學規劃年度培訓和集中輪訓班次，有效避免多頭調訓、重復培訓、長期不訓等問題。全面落實考核評估制度。將考核“一貫到底”，制定市縣鄉三級抓黨員教育工作重點任務清單，完成情況納入黨建工作年度考核。同時，將黨員教育納入黨組織書記抓黨建工作述職評議考核，推動黨員教育由軟任務變成硬指標。建立健全學用結合機制。堅持“以學促干、以干帶學”，把黨員教育與為群眾解決實際問題緊密結合，建立健全“雙報到雙服務”、黨員應急動員發揮作用等機制，推動黨員在聯系服務群眾的具體實踐中樹牢宗旨意識、增強黨性修養、磨煉能力本領。

　　通訊員魏樂