為切實推進大學生村官培養工程，東豐縣本著“以人為本、嚴管厚愛”的原則，積極采取五項舉措加強管理，促進大學生村官健康成長，使他們服務農村、服務基層的作用得到充分發揮。 

　　一是落實保障措施，確保“下得去”。為大學生村官在基層工作提供必要的便利條件，及時足額的發放大學生村官生活補貼，并為剛入職的大學生村官提供2000元安置費。根據7名外地村官實際情況就近安排食宿。在所在村專門安排房間作為村官的辦公場地，并購買辦公桌等辦公必須用品，為大學生村官們放開手腳干事創業提供物質保障。

　　二是安排合適崗位，確保“待得住”。讓大學生村官參與村“三委”日常工作。在上崗前進行崗前培訓和崗前述職，了解大學生村官自身特長，根據特長和專業有的放矢的安排崗位，使大學生村官知識優勢和自身特長得到充分發揮。同時，有計劃、分批次安排大學生村官到鄉鎮相關站、所進行跟班學習鍛煉，定期不定期的組織“入企業、進學校”等活動，為其快速成長提供鍛煉平臺。 

　　三是強化科學管理，確保“干得好”。健全管理制度，大學生村官由縣委統一領導和監督，縣委指派專人和專門機構負責大學生村官的工作考核和監督，密切掌握大學生的工作情況。每半年進行一次系統考核，實行工作實績和群眾滿意度量化積分考核辦法，對考核優秀的大學生村官享受“三個優先”，即發展黨員優先、后備干部納入優先、表彰獎勵優先。 

　　四是注重幫帶培養，確保“長得快”。建立“3+1”幫扶機制，結成“傳幫帶”關系。即：鄉鎮黨委成員、鄉鎮包村干部、村黨支部書記同時聯系幫帶一名大學生村官。鄉鎮黨委成員每月定期約談，及時了解他們的工作情況、思想動態等，幫助健康成長；鄉鎮包村干部通過工作指導、行為引導，傳授開展農村工作的方法，提高他們的農村工作水平；村黨支部書記對他們進行傳幫帶，教其參與村級事務，熟悉了解村情民意，傳授基層工作經驗，幫助更快適應農村工作。 

　　五是拓寬安置渠道，確保“流得動”。最大化暢通流出渠道，每年專門從公務員、事業單位以及各類金融機構等招考計劃中，拿出面向大學生村官定向招考的職位。同時，對有市場經濟頭腦和創業項目的大學生村官，縣委組織部牽頭幫助協調貸款、申請項目資金等，扶持他們創辦公司實體，助推創業富民。截止目前，共有14名大學生村官進入機關事業單位，有3人實現自主創業，帶動20多戶農民共同創業致富。