村官路上，大部分人會面臨諸如“空巢青年”、扎根基層值不值、我們算什么人，往哪里去等種種困惑和擔憂。當青春的熱情、激情遭遇孤獨、彷徨時，當志向、憧憬與落后、保守激烈碰撞時，大學生村官該怎樣從容面對農村工作的 “水土不服”，該如何自如駕馭“成長之煩惱”？

　　彰顯社會關愛，排解“空巢青年”的煩惱。多數大學生村官背井離鄉，獨自打拼在外，與家人朋友聯系少，往往被孤獨感包圍，扎根農村基層的大學生村官儼然成了這類人群的主力，也同樣面臨著孤獨的困擾。雖說青年的“空巢”只是人生的一個階段，但年輕村官們的情感如何寄托，則是必須要面對的現實問題。村官要做到在鄉村不被“空巢”，唯有滿懷信心，立“扎根基層沃土”志。絕知此事要躬行，甘當跟班學習的“蓄電池”。同時，讓自己走出去，不封閉自己。“進什么山唱什么歌”，有意識地去認識村民，把村民當親人，要既會講 “普通話”又會講“地方話”，在與村民的噓寒問暖中收獲親情，在為村民釋疑解惑中收獲成長，在幫村民排憂解難中夯實群眾基礎。排解情感“空巢”，除了大學生村官自身的努力外，社會的關愛也不可或缺：豐富培訓學習內容，將心理咨詢列為必修課；搭建各類學習交流平臺，給年輕人更多交流機會。

　　注重跟蹤培養，消除“扎根基層值不值”的困惑。讓農村與城市進行有效的人才銜接是最緊迫的事情，要讓有理想、有文化、有才能、有抱負的大學生村官在基層有施展才華的舞臺。小荷才露尖尖角，爭當村級發展“智多星”。大學生村官要主動參與村級事務管理，積極為村級發展建言獻策，在基層黨組織中大膽顯山露水、釋放才智。同時，建立由鎮領導、村干部、農村工作能手、種養大戶組成的“基層工作導師團”，加大在理想信念、農村工作、群眾工作等方面傳幫帶，多崗位鍛煉學習，熟悉和掌握基層工作方法。提高政治待遇，樹立村官典型。通過大力宣傳大學生村官可以使更多有情懷有抱負的青年找到奮斗的方向；在農村成長的樂趣大于吃苦，宣傳新思想，消除傳統觀念帶來的精神壓力與束縛。