“培養造就一支懂農業、愛農村、愛農民的‘三農’工作隊伍。”這是黨的十九大提出的明確要求。

　　村干部無疑是“三農”工作隊伍的一個重要組成部分，而大學生村官更是這支隊伍中朝氣蓬勃，活力充沛的有生力量。那么，大學生村官怎樣才能盡快成為“一懂兩愛”的“三農”干部？近日，省社科院一位資深學者在全市“三農”工作座談會上這樣說： “大學生村官要真正成為一名合格的‘一懂兩愛’‘三農’干部，不僅要在引資金、找項目、幫助群眾脫貧致富奔小康上用足心思，下足功夫，做出成效，而且要有很重的‘農味’，對農業起碼要懂農時、懂農事、懂農技；對農村要身入、心入、融入，較全面了解所在村人口、土地、自然資源、人居環境和人的思想實況；對農民要聽懂農民說話、看懂農民做事、讀懂農民心思，和農民打成一片……”聽罷此論，筆者深感精準精辟，實在實用，并想狗尾續貂就此話題小議一番。

　　如果說引資金、找項目、幫助群眾脫貧致富奔小康是大學生村官成為合格“三農”干部必備的硬件，那很重的“農味”則是不可或缺的軟件；二者相輔相成，相得益彰。

　　實踐證明，大學生村官要懂農業，必須懂農時、農事、農技等農業方面的基礎知識及其實際運用，并注重積累，勤學好問，觸類旁通，自我提高，才能在農業問題上有一定的話語權、發言權和取舍權；才能在產業結構調整、指導群眾生產、應對自然災害等工作中提出正確的意見和建議，進而，為農業高質高效發展發揮自己應有的作用，貢獻自己的聰明才智。否則，在農業工作中要么人云亦云，吃人家嚼過的饅；要么“循規蹈矩”，看紅頭文件辦事；到頭來做了幾年的“三農”干部，其農業知識還不如一個普通農民。

　　要愛農村，必須身入、心入、融入農村，對本村人口、土地、自然資源、人居環境和人的思想實際情況了然于心，才能在精準扶貧、項目引進、鄉村振興、土地整治、生態建設、村莊規劃和社會管理等重點工作上贏得主動權，為村支兩委出謀獻策，從而做到貼船下篙，靶向發力，收到事半功倍的效果，否則，不到田間，不接地氣；不進農家，不聚人氣，雨天不濕鞋，睛天不沾泥，對諸多實況了解不夠深入不夠全面，工作起來勢必存有盲目性和從眾性，往往事倍功半，甚至無功而退；難免讓群眾覺得你身入心未入，身在曹營心在漢。

　　要愛農民，首先要聽懂農民說話。這對絕大多數大學生村官確有難度，須用心學習，盡快過關。語言是溝通的先決條件，只有聽懂農民說話，特別方言土語、俗話農諺，才能隨時隨地和他們交流情況，交換意見，交心交友。其次要看懂農民做事。農民一年四季有忙有“閑”，作為“三農”干部必須清楚他們何時忙何時閑，忙時忙什么，閑時干什么，才能有的放矢，解其所難，正確引導，給其所需，才能幫出實效，愛到點子上。第三要讀懂農民心思。這一點很重要。農民的性格有質樸耿直有話直說的一面，也有羞澀內斂難于啟齒的時候，他們在不同時間、不同場合也會有不同的表達方式。因此，在與農民打交道中也要善于觀顏察色，采用零距離接觸，拉家常引導等不同方式讀懂他們心思，摸準他們的心事。只有這樣，才能真正了解他們在想什么？要我們做什么？怎么做？從而，根據他們的真實意愿，幫助村里拿規劃，謀發展，求實效；在實際工作中與他們同心同行，同甘共苦，和他們打成一片，逐步成為有事直說，無話不談的好朋友。

　　俗話說，裝龍像龍，裝虎像虎。大學生村官要有“農味”也不是一件輕而易舉的事，有很多知識要學，有不少學問要做；但既然選擇了村官就得像村官的樣子，擔起村官的責任，要在“一懂兩愛”上潛心竭力，久久為功，堅持學中干，干中學；學會“莊頭請教農家事，路與村婦話桑麻”的本事，養成朝迎晨露滋潤而出，晚披落霞余輝而歸的習慣；可以堅信只要心中有“三農”，辦法總比困難多。