自今年以來，陳倉區積極探索完善大學生村官教育新路，通過“三察三問三教育”為深層次多角度教育管理大學生村官提供抓手。

　　一對預選聘大學生村官實行“三察”。一察學生檔案，通過查閱預選聘大學生村官個人檔案，了解其基本情況，為選聘考察提供參考。二察在校表現，直接聯系預選聘村官的畢業院校，通過復函了解其在校期間各方面表現，為大學生村官定制崗位提供依據。三察個人思想，通過與本人面談的形式，了解其思想動態及就職意愿，為今后教育管理打下基礎。

　　二為在村服務村官落實“三問”。一問是否到崗，定期通過實地查看、電話詢問、查看考勤冊等方式問詢村官到崗情況。二問工作情況，通過查閱大學生村官工作日志，查問村官所在村黨組織書記、隨機走訪村民的方式了解村官服務情況。三問生活狀況，不時約談村官，了解其待遇保障情況、崗位報考情況、在村生活狀況等內容，保障大學生村官權益，落實待遇政策。

　　三對在崗村官履行“三教育”。一是及時傳遞最新政策信息，以大學生村官QQ群為載體，定期推送大學生村官最新政策及文件精神，及時傳達上級對大學生村官的要求和期望。二是積極鼓勵村官報考各類崗位，除了向村官宣傳招考公告外，還在臨考前搜集提供往年各省市試題，并對村官參加招錄考試情況進行登記。三是安排村官參與培訓。建立省、市、區三級村官輪訓機制，確保每名村官每年接受一次以上培訓。