今年以來，海西州78名大學生村官借助自身優勢和特長，在服務農牧區群眾生活、推進農牧區經濟發展、促進農牧民增收致富等方面，積極發揮“五員”作用，有力促進了社會和諧、家庭和美，夯實了基層工作基礎。

　　發揮“宣講員”作用，政策理論深入人心。針對農牧區黨員年齡大、文化水平低、理論素養不高的特點，大學生村官利用自身的優勢，加強對黨的各項惠民政策的宣傳力度，通過張貼標語、發放傳單、設置專欄、集中宣講、收看遠程電教片等方式，積極向村民宣傳計劃生育、新農保、農機購置補貼、農作物和畜禽良種補貼等一系列惠民政策，使各項政策深入人心，落到實處。截至目前，大學生村官開展集中輔導65場次，走訪群眾500余戶，發放活動宣傳手冊3000余份，受教育黨員干部群眾達5000余人次。

　　發揮“創業員”作用，農牧區經濟健康發展。充分發揮大學生村官政治理論水平較高、把握政策能力較強、科技知識較為豐富的優勢，通過“一幫一、一幫多”的幫帶模式，形成“結對幫帶”長效機制，積極普及科學知識，大力推廣農業實用技術，主動為群眾提供致富信息和市場信息，幫助農牧民定思路、選項目、謀點子。目前，大學生村官領辦合作社4個，謀劃民族手工藝品加工、大棚蔬菜種植、牲畜養殖等促進村級集體經濟發展的思路10余條。

　　發揮“調解員”的作用，矛盾糾紛及時化解。大學生村官充分利用熟悉村情、民情的優勢，深入群眾傾聽意見，細致摸排各類不穩定因素，及時向村、鄉鎮反映影響社會穩定的安全隱患及苗頭性事件，先后協助村委干部，配合有關部門化解土地、婚姻等方面的各類矛盾和問題10余件。同時，采取發放宣傳單、觀看法律知識講座、辦黑板報和文化墻等形式，開展思想教育和法制宣傳、反邪教警示教育等工作，有效提高農牧民群眾的法制意識，促進農村牧區社會和諧穩定。

　　發揮“代辦員”作用，服務意識不斷強化。積極推行村干部坐班制，在村級綜合服務中心設立代辦點，幫助群眾辦理新型農村合作醫療、養老保險、勞務輸出、計劃生育、宅基地審批、黨組織關系接轉、補助領取等工作，真正做到件件有著落，事事有回音，并及時向群眾反饋辦理結果，接受群眾監督，切實有效地解決群眾辦事“找不著門、找不對人”的問題。目前，全州大學生村官共為群眾代辦各類事項120余件，協調解決群眾生產生活困難30余件。

　　發揮“管理員”作用，村級事務科學管理。切實發揮大學生村官文化水平高、文字功底好等方面的優勢，參與黨的群眾路線教育實踐活動和村級重大事務決策，科學制定村級發展規劃，積極協助村“三委”建立健全各項規章制度，規范檔案資料管理，做好村務資料管理員。幫助群眾上網查找、發布相關農畜產品市場供需信息，解決群眾生產中遇到的供銷問題，做好網絡信息管理員。主動擔任村級活動場和遠程電教管理員，促進村級活動場所管理科學化、規范化、制度化。