近年來，東勝區在大學生村官隊伍建設上堅持培養和監督并重，推行“日記錄、月報表、季小結、年總結”的管理考核制度，收到良好效果。

　　工作日志，成為“村官”解決問題的“錦囊”。要求大學生村官每天記寫工作日志，堅持學什么見什么記什么的紀實原則，記錄學習內容和心得體會；記錄政策落實和群眾對鎮街道、村社區的意見建議；記錄所見所聞和群眾反映的熱點、難點問題；記錄基層典型經驗做法和成功案例。通過記寫工作日志，為他們在解決基層各種疑難雜癥的實踐中積累了經驗、提供了方法，使他們在基層歷練中提升了學用結合的能力。

　　每月報表，成為“村官”謀劃工作的“指南”。大學生村官每月向區委組織部和鎮、街道黨（工）委報月報表，堅持做什么想什么報什么的務實原則，匯報當月工作完成情況、思想動態、存在問題和下月工作思路。通過構思報表，切實增強了工作的針對性、系統性，大學生村官主動謀劃工作的能力顯著提升，扎根基層的“主人翁”意識明顯增強。

　　季度小結，成為“村官”邊學邊改的“鏡子”。大學生村官每季度向東勝區委組織部和鎮、街道黨（工）委報工作小結，堅持得失什么反思什么的客觀原則，把小結學習工作情況和查擺問題作為發現問題的“反光鏡”。通過撰寫季度小結，反復推敲，做到邊學邊查邊改，自我反思、自我促進的能力不斷提升。

　　年度總結，成為“村官”汲取能量的“法寶”。大學生村官年底向東勝區委組織部和鎮、街道黨（工）委報工作總結，堅持全面、系統、真實的原則，就理論學習、政策宣傳、村級組織建設、村情民意調研、社會矛盾化解、服務基層群眾、創業致富引導等情況進行回顧。通過梳理總結，大學生村官們把在貼近群眾中汲取的智慧內化于心、外化于行，學會了服務方法，增長了才干，提升了服務基層的能力。

　　東勝區“日記錄、月報表、季小結、年總結”制度推行以來，大學生村官累計記寫工作日志21000多篇、月報表2000多篇、季度小結240多篇、年度總結80多篇，讓大學生村官發現問題找到了“突破口”，謀事干事尋到了“助力器”，17名大學生村官通過考錄公務員、國有企業、留村任職、自主創業等途徑實現了有序流動。