為積極響應群眾路線教育實踐活動，更好地發揮大學生村官工作走在基層、干在基層的優勢，常山縣大學生村官自發組建治水、宣傳、法律援助、創業富民等五支小分隊，活躍在基層一線。 

　　一、建立治水小分隊。一是擔任“河長助理”，按照屬地原則，幫助河長做好治水相關的聯系、協調工作，帶頭做好河道巡邏、河道保潔工作。二是充當田間“小廣播”。自發印制2000冊“愛我常山—五水共治”宣傳小冊子，分發到各個行政村，結合農家書屋、三民工程標準化建設、老年大學等形式，宣傳五水共治。三是建立監測預警機制。按照網格化管理模式，對所在鄉鎮河道污染嚴重的情況及時向環保等相關部門反映，通過大學生村官QQ群交流好做法、好經驗。 

　　二、建立宣傳小分隊。一是成立“大學生村官宣傳隊”。利用大學生村官才藝優勢，結合“文化大篷車”、“激情廣場月月唱”等活動，以群眾喜聞樂見的形式，展現農村新面貌。二是開展“進村入戶聽心聲”活動。利用遠教平臺、村會議、村廣播開展群眾路線教育宣傳，深入農戶和田間地頭，收集群眾對開展群眾路線教育活動的意見建議，目前已收集匯總意見建議153條。三是成立“藍背心”大學生村官志愿者服務隊。深入開展敬老愛老、關注留守兒童、大學生村官問農情、保護母親河等活動。 

　　三、建立法律援助服務隊。一是成立大學生村官法律援助中心。由法律專業大學生村官牽頭，吸收大學生村官志愿者加入，宣傳法律知識，義務幫助群眾調解矛盾糾紛，目前已成功調處群眾矛盾糾紛9起。二是開展法律宣傳活動，宣傳環保意識，走進鄉鎮企業宣傳環保知識，幫助樹立環保意識，加強警示教育。 

　　四、建立創業富民小分隊。一是開展拜師學藝活動。每名大學生村官拜一名農技專家為師，聯系2—5戶農戶，幫助發展種植、養殖產業，目前已結對37戶農戶。二是成立大學生村官電商創業聯盟。利用淘寶店，幫助群眾銷售土特產。三是創立大學生村官創業示范基地。大學生村官鄭建新創辦的大學生村官創業示范基地，領頭種植黑花生、小水果，每年帶動周邊群眾致富增收，今年新吸收3戶農戶加入創業基地，預計將為每戶農戶增收2—5萬元。四是開展大學生村官創業大賽。宣傳推介鄉鎮特色項目，爭取客商投資。