査小路是婺城今年新聘的大學生村官，經過三個月的實踐培訓鍛煉，前不久正式上崗履職，成為蔣堂鎮許里村的一名村官。昨天，他手執一份文件，對自己前一階段的駐村工作進行認真仔細對照梳理。

　　“哪里可以加分，哪里應該扣分，一目了然；有了這個標準，工作起來才會有的放矢、更有動力。”査小路認真翻閱的這個“文件”，正是婺城區新近出臺的《大學生村官量化積分管理試點工作實施方案》。為了給全區大學生村官精細化管理積累經驗，婺城區決定在在蔣堂鎮和新獅街道試點推行量化積分制，考核管理大學生村官。

　　昨天，記者從婺城區委組織部人才辦了解到，今年婺城區針對部分大學生村官在崗不在村、在村不安心，“沉”不到村里，“浮”在鄉鎮的現狀，在量化積分考核辦法基礎上，制定出臺《大學生村官量化積分管理試點工作實施方案》，推行量化積分管理制度，以更加科學管用、操作方便的量化體系和評價辦法，對大學生村官工作表現實時動態考評，切實解決管理考核不到位的問題，進一步激勵大學生村官爭在基層一線發揮才干、履職盡責。

　　今年，婺城區共選聘了大學生村官13名，通過實施量化積分管理制度，旨在對大學生村官工作表現做出實時、動態考評，使之與大學生村官的薪酬待遇、續聘解聘、選拔考錄、評先評優相掛鉤，著力改變大學生村官“在崗不在村”、“在村不干事”、“干事無平臺”等問題，破解“用人不管人”、“管人不管實”等難題，進一步樹立大學生村官擔當實干導向，營造比學趕超的良好氛圍。

　　翻閱該文件可以發現，《婺城區大學生村官量化積分管理制度》按評價指標分類，側重評價大學生村官在崗履職和作用發揮情況，規定了大學生村官在村在崗、了解村情民意、聯系服務群眾、夯實基層組織、參與村務管理、促進經濟發展、帶頭帶領創業、宣傳落實政策、推廣科技文化、個人素質提升等10個方面，具體細化為“組織活動、創業創新、參與各級重點工作、參與鎮村中心工作、擔任村干部、文稿報送或優秀事跡宣傳、獲得榮譽、取得創新成果、服從組織安排、落實在村在崗要求”等方面的考核內容，并列出了詳細的評分標準，然后根據大學生村官在這些方面的實績表現進行加分、扣分。比如“在村在崗”項目要求每月在村時間不少于20天，每少1天扣0.5分，年度在村出勤率達不到85%，當年不得評為稱職及以上等次。通過這些全方位、立體化的評價指標體系，使大學生村官對自己應該“干什么”了然于胸。

　　婺城區人才辦相關負責人告訴記者，量化積分管理制度實行組織評價與群眾評議相結合、定性分析與定量測量相結合、日常考核與動態管理相結合的方式，通過設定易量化、可操作的指標，提高對大學生村官考核工作的針對性和實效性，實現大學生村官日常管理的精細化、科學化、規范化，引導大學生村官爭當“扎根基層、勤勉奉獻、創業創新、群眾公認”的好村官，有利于他們在基層一線成長成才、脫穎而出。