選聘高校畢業(yè)生到農(nóng)村任職，是培養(yǎng)年輕干部的重要途徑。農(nóng)村既是施展才華的舞臺(tái)，又是歷練人生的學(xué)校。當(dāng)代大學(xué)生思維活躍、視野開闊、知識(shí)面寬、富有創(chuàng)造熱情，只有到實(shí)踐中經(jīng)風(fēng)雨、見世面、接地氣，才能培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)社會(huì)重任的能力。但大學(xué)生村官如果不下沉到村，把有知識(shí)、視野寬、信息靈的優(yōu)勢(shì)不用在建設(shè)新農(nóng)村上，就失去了意義。筆者認(rèn)為，要解決這個(gè)問題，應(yīng)從以下三個(gè)方面入手：

　　選聘本地人才解決“水土不服”問題。選聘本土大學(xué)生當(dāng)村官，其優(yōu)勢(shì)是：熟悉當(dāng)?shù)氐淖匀画h(huán)境、風(fēng)土人情。鄉(xiāng)音鄉(xiāng)情，語(yǔ)言溝通和交流無(wú)障礙。土生土長(zhǎng)，對(duì)農(nóng)事活動(dòng)比較了解?？稍谧约沂乘?，不會(huì)增加村里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。還可增進(jìn)與鄉(xiāng)親們的感情，傾聽村民所思所想，對(duì)癥下藥開展工作。同時(shí)，也是對(duì)本土大學(xué)生村官的無(wú)形監(jiān)督，督促其盡心盡力、盡職盡責(zé)、潛心履職。

　　定崗定責(zé)考核解決“截留挪用”問題。大學(xué)生村官要做到名副其實(shí)就要下沉到村，通過履職日記記錄為村民辦好事、做實(shí)事、謀利益的原始資料。上級(jí)主管部門要定崗定責(zé)，制定嚴(yán)格的考核細(xì)則，對(duì)大學(xué)生村官的德、能、勤、績(jī)、廉進(jìn)行考核。組織召開村民代表考評(píng)會(huì)，在面對(duì)面述職的基礎(chǔ)上，全面考核、掌握了解大學(xué)生村官的履職情況、業(yè)務(wù)水平、工作能力。

　　突出?？铺厣鉀Q“專職專用”問題。人盡其才，物盡其用，農(nóng)村需要的是實(shí)用型人才。因此，大學(xué)生村官要注重從高職高專大專生中遴選，特別是農(nóng)、林、水、漁等專業(yè)的學(xué)生。大學(xué)生村官的學(xué)歷不在高，但要有與農(nóng)民朋友的魚水情深，要有帶領(lǐng)農(nóng)民致富能力與水平。