對(duì)于這樣的話(huà)題，楊國(guó)青老人同樣深有感觸。兒子兒媳是鄉(xiāng)村醫(yī)生，每天忙得都顧不上管孩子，所以一直都是他帶著孫子。

　　“一到周末就出去玩，一會(huì)兒看不見(jiàn)一溜煙就跑了，根本攆不上。”有時(shí)候他也擔(dān)心孩子在外面別有啥事，但卻沒(méi)有辦法。

　　在榛子鎮(zhèn)，外出打工的人居多，即使是在家門(mén)口工作，也是早出晚歸，并沒(méi)有過(guò)多的精力照看孩子，這樣的重任便落在了像楊國(guó)青一樣的老人頭上。

　　“爺爺奶奶根本就管不了。”對(duì)于帶孩子，楊國(guó)青常常會(huì)覺(jué)得力不從心。

　　這樣的狀況，大學(xué)生村官并不陌生。北新莊子村大學(xué)生村官于孟杰在村子里就聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事。冬天的時(shí)候，幾個(gè)孩子放學(xué)后在水溝邊玩，有孩子一不小心就掉進(jìn)了冰窟窿。

　　吳莊子村大學(xué)生村官于麗娜也常在大街上看到打打鬧鬧的孩子，以前她總會(huì)擔(dān)心，“大街上行駛的車(chē)那么多，如果磕著碰著怎么辦？”

　　不過(guò)讓她欣慰的是，鄉(xiāng)村少年宮的開(kāi)辦讓街上的孩子少了許多。自從少年宮開(kāi)辦以來(lái)，已經(jīng)吸引60多名孩子在這兒上課。

　　給孩子們一個(gè)免費(fèi)學(xué)習(xí)班

　　如果說(shuō)幫著照看孩子是家長(zhǎng)的基本需求，那么希望孩子多學(xué)點(diǎn)東西則是家長(zhǎng)們更大的愿望。

　　“想學(xué)英語(yǔ)”、“想學(xué)美術(shù)”、“想學(xué)跳舞”……少年宮開(kāi)辦之前，大學(xué)生村官們?cè)诩议L(zhǎng)中進(jìn)行調(diào)研，他們沒(méi)有想到家長(zhǎng)們對(duì)少年宮的期待竟然那么高。

　　趙慧理解家長(zhǎng)們那種“望子成龍”的心情，“他們希望自己的孩子能跟城里的孩子一樣學(xué)更多的東西?！?/p>

　　不過(guò)，這樣的想法在農(nóng)村幾乎可以說(shuō)是奢侈的?！霸诖謇锵胝覀€(gè)輔導(dǎo)老師都難，為了讓孩子受好的教育，有的家長(zhǎng)周末開(kāi)車(chē)大老遠(yuǎn)地把孩子送到唐山新區(qū)去上課?！?/p>

　　趙慧身邊就有這樣的例子，“有一個(gè)同事把孩子送到了縣里的私立中學(xué)，花錢(qián)多不說(shuō)，孩子住在學(xué)校來(lái)回也不方便。”

　　而更多沒(méi)有條件的家長(zhǎng)只能無(wú)奈地選擇讓孩子在村里待著，“他們自己也沒(méi)能力輔導(dǎo)孩子?！壁w慧說(shuō)。

　　直到鄉(xiāng)村少年宮的開(kāi)辦，這種狀況才開(kāi)始發(fā)生改變。

　　吳莊子村村民王海容發(fā)現(xiàn)，這個(gè)由一群大孩子管理的少年宮，開(kāi)設(shè)的課程遠(yuǎn)比她想象的要豐富的多，英語(yǔ)、傳統(tǒng)美德、體育、手工折紙……這些在家里她教不了的課讓5歲的兒子樂(lè)此不疲。

　　“她會(huì)說(shuō)英語(yǔ)單詞，會(huì)唱一些兒歌，還喜歡上了跳舞?！眱鹤拥谋憩F(xiàn)讓王海容有些意想不到。

　　有時(shí)候，在大學(xué)生村官們看來(lái)極為平常的課程也能帶給孩子和家長(zhǎng)驚喜。

　　英語(yǔ)課老師，小賀莊子村大學(xué)生村官郭穎讓孩子們開(kāi)始接觸更為標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)，在上課之前，她用了很長(zhǎng)的時(shí)間去查單詞，生怕給孩子教錯(cuò)了。第一堂課，當(dāng)她用了很長(zhǎng)的時(shí)間糾正孩子的發(fā)音，還教孩子們唱英文歌，當(dāng)孩子回家唱給家長(zhǎng)聽(tīng)的時(shí)候，很多家長(zhǎng)都欣喜不已?！拔遗畠撼恼婧寐?tīng)?！庇屑议L(zhǎng)專(zhuān)門(mén)跑過(guò)來(lái)跟她說(shuō)。

　　幾次課后，楊國(guó)青發(fā)現(xiàn)孫子喜歡上了折紙和畫(huà)畫(huà)，老師教他折的紙鶴，他都細(xì)心地收在柜子里。

　　當(dāng)趙慧一堂傳統(tǒng)美德的課程講完之后，讓孩子就感恩話(huà)題進(jìn)行發(fā)言，一個(gè)孩子“我要感謝姥姥”的話(huà)讓坐在底下旁聽(tīng)的姥姥十分感動(dòng)。

　　“孩子真是沒(méi)白上課?！焙芏嗉议L(zhǎng)這樣感嘆。為了讓孩子多學(xué)點(diǎn)東西，這些非專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生村官老師做足了準(zhǔn)備，體育課讓孩子們?cè)谟螒蚝瓦\(yùn)動(dòng)中了解健康的運(yùn)動(dòng)常識(shí)，養(yǎng)成好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，手工課讓孩子們學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋做各種小玩意，生活常識(shí)課讓孩子們掌握基本的安全常識(shí)……

　　“我們每節(jié)課后都會(huì)跟孩子們聊，看他們對(duì)哪些課程有興趣，隨時(shí)調(diào)整。”榛子鎮(zhèn)大學(xué)生村官工作負(fù)責(zé)人說(shuō)，因?yàn)楹⒆觽兿矏?ài)，新學(xué)期的課表上已經(jīng)增加了手工折紙課。