2017年政府工作報告中指出“大力推動全民閱讀，加強科學普及”，大學生村官做為年輕一代的基層村干部，扶貧一線的工作者，更應該加強閱讀，注重知識積累。近日，東臺市大學生村官開展“四個閱讀”活動，不斷加強自身建設，助力扶貧攻堅。

　　讀百家雜書，增加知識積累，改善工作學習思維。堅持多讀書，才能充實自己，增長知識，改善氣質，才能正三觀、長見解、明事理，大學生村官堅定“學以立德、學以增智、學以致用”的信念，才能更好的服務群眾，開拓扶貧視野，打開致富思路。

　　讀扶貧政策，熟悉掌握政策理論和業務知識，做好扶貧“宣傳員”。學習農業相關政策法規，吃透文件精神，與貧困戶多交流多溝通，做好政策宣傳，引導轉變思想，結合致貧實際，找準扶貧切入點，不斷提高扶貧開發的能力。

　　讀專業知識，學習農業生產技術，了解農業發展規律。多參加實用技術類的培訓，多學習經營管理方面的知識，結合實踐操作，提高自身專業水平。

　　讀身邊人身邊事，注重調研論證，學習大戶經驗。在與貧困戶結對幫扶的基礎上，深入分析致貧原因，因戶制宜，因人施策，制定有針對性的幫扶措施；多學習成功案例，及時搜集各類生產經營和增收致富信息，借鑒成功經驗，制定可行方案。