“小蔣，我來還書，我家養(yǎng)的雞愛生病，之前養(yǎng)了14只，只活了8只，看了這本書中的防治方法，我心里有底了?！鼻靶┨欤謇?6歲的李阿姨來村委會還書時和我說。

　　李阿姨是我村的建檔立卡貧困戶，丈夫年輕時因意外去世，她獨(dú)自撫養(yǎng)兩個孩子，還要照顧92歲高齡的婆婆，生活的重?fù)?dān)壓在她一個人身上。那天，她是來還一個多月前在村農(nóng)家書屋借閱的《雞病防治問答》。這本書是李阿姨在參加實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班結(jié)束后到農(nóng)家書屋找我借的，那期培訓(xùn)班讓她深受啟發(fā)，書里的疾病防治方法也堅(jiān)定了她養(yǎng)雞的信心。

　　最近，找我咨詢、借閱《生豬養(yǎng)殖》、《養(yǎng)蜂技術(shù)》等科技書籍的村民越來越多，走家串戶也經(jīng)常見到村民在捧書閱讀。這都得益于村里的農(nóng)家書屋。農(nóng)家書屋是文化建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一項(xiàng)惠民工程，解決了村民借書難、看書難的問題。農(nóng)民可以在家門口借到想看的圖書，既豐富了村民業(yè)余文化生活，更為農(nóng)村扶貧扶智提供了文化基礎(chǔ)。