截至2014年底，日喀則市在崗大學(xué)生村官人數(shù)有408人，實(shí)施創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目75個(gè)，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)比例不到20%。采訪中記者發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)存在農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)尚需時(shí)日；自身能力不足，思想認(rèn)識(shí)偏差；資金短缺，難以發(fā)展項(xiàng)目；缺乏創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和資金幫扶，培訓(xùn)機(jī)會(huì)少，培訓(xùn)不對(duì)口等諸多制約因素。

　　面對(duì)問(wèn)題，為更好地推進(jìn)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)，取得更大的成績(jī)，首先應(yīng)嚴(yán)格大學(xué)生村官“入口關(guān)”。在大學(xué)生村官考錄選聘時(shí)，除考慮成績(jī)外，更應(yīng)考察大學(xué)生村官的思想認(rèn)識(shí)，防止到任后思想松懈、工作積極性和主動(dòng)性不高等問(wèn)題，確保大學(xué)生村官整體素質(zhì)合格過(guò)硬，且對(duì)農(nóng)村有一定的了解。

　　其次，要加強(qiáng)大學(xué)生村官的培訓(xùn)培養(yǎng)。在培訓(xùn)上，設(shè)立專項(xiàng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，強(qiáng)化崗前培訓(xùn)、在崗培訓(xùn)、專業(yè)培訓(xùn)，增加培訓(xùn)機(jī)會(huì)，提高大學(xué)生自身能力。在大學(xué)生村官培養(yǎng)上，有針對(duì)性地培養(yǎng)大學(xué)生村官成為實(shí)用型人才，使其當(dāng)好基層一線的“八大員”；在制度上、方式上、措施上創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)，建立健全各種幫扶舉措，有關(guān)部門(mén)全程跟蹤幫扶，不僅要提供資金扶持，而且要加強(qiáng)培訓(xùn)、進(jìn)行指導(dǎo)，把大學(xué)生村官帶領(lǐng)群眾發(fā)展創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)降到最低。

　　創(chuàng)建大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持資金。設(shè)立區(qū)、地、縣三級(jí)大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)扶持專項(xiàng)資金，依照“六心”工程項(xiàng)目申報(bào)程序，對(duì)所報(bào)項(xiàng)目的可研報(bào)告進(jìn)行認(rèn)真把關(guān)，并對(duì)具有可行性、可操作性、帶領(lǐng)群眾增收致富效果明顯的項(xiàng)目從專項(xiàng)資金中給予相應(yīng)的扶持，使一些好的創(chuàng)業(yè)想法、項(xiàng)目等不再因資金困難半途而廢。同時(shí)，募集民間資金，成立由民間志愿人士組成的大學(xué)生村官創(chuàng)業(yè)基金，拓展資金來(lái)源渠道。

　　完善和創(chuàng)新管理機(jī)制。在大學(xué)生村官工作考核、業(yè)績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)、晉升方向、培訓(xùn)教育等方面，全區(qū)應(yīng)出臺(tái)具有整體性、可行性、操作性、指導(dǎo)性的統(tǒng)一綱領(lǐng)性文件，以便各級(jí)黨委、政府進(jìn)行參考，并整理完善各自的管理考核制度，使得大學(xué)生村官的管理和考核趨于正規(guī)化。

　　選派已有兩年或者更長(zhǎng)工作經(jīng)驗(yàn)的公務(wù)人員充實(shí)村官隊(duì)伍。從畢業(yè)大學(xué)生考錄大學(xué)生村官，直接面臨著“社會(huì)閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏一定的組織管理能力；‘非官非民’，身份角色尷尬；農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，適應(yīng)尚需時(shí)日”等一系列問(wèn)題。選派有工作經(jīng)驗(yàn)的公務(wù)人員充實(shí)村官隊(duì)伍，將有效避免以上問(wèn)題，能更好地開(kāi)展農(nóng)村工作。