為充分發揮大學生“村官”的優勢和作用，進一步提高農村黨員干部現代遠程教育工作水平，我鄉采取“三突出”措施，不斷完善大學生村官在現代遠程教育中的作用。

　　一是突出抓隊伍，強培訓，提高服務水平。通過理論知識講解、現場操作示范、遠教點觀摩等方式，進行設備故障排除、系統維護等知識的講解和現場演示，確保村官能熟練掌握操作流程和業務技巧。

　　二是突出重實效，促學用，當好遠教工作“三員”。一是播放員，學習前通過黑板報、宣傳欄等形式預告播放節目。 二是輔導員，學習中采取案例說明、案例分析等形式，運用淺顯易懂的語言，就學習收看內容進行學用輔導，學習后認真記錄《遠程教育工作手冊》，實現到課率85%以上，收看率90%以上。三是信息員，以產業富民為載體，結合本鄉農牧業產業化發展趨勢，及時深入各村牧戶、農戶，牧區接羔點、農區田間地頭，了解群眾“想看什么節目、需要哪些技術”等信息,有針對性地組織收看。

　　三是突出職責，嚴獎懲，完善考核體系。明確大學生村官擔任村級站點管理員的工作職責，將大學生村官所擔負遠程教育操作員的日常工作納入工作目標考核體系和干部考核管理體系，并定期對大學生“村官”服務黨員干部遠程教育工作情況進行檢查指導，確保按時有效播放。同時，更好的為大學生“村官”融入群眾、搞好與群眾的交流溝通、了解村情民意提供更便捷的平臺和渠道，充分發揮好每名大學生村官的現代遠程教育先鋒作用。