嘉定區(qū)安亭鎮(zhèn)積極探索大學生村官培養(yǎng)使用新途徑，通過培養(yǎng)先行、從嚴管理、平臺搭建，積極營造大學生村官干事創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，切實推動大學生村官在基層一線充分發(fā)揮作用，讓想干事的村官有舞臺，能干事的村官干成事。

　　三項管理機制，確保大學生村官有保障、待得住

　　完善三項培養(yǎng)管理機制，從細微處入手，幫助大學生村官走進村官門、明確村官路、擔起村官責。結對幫帶機制“認準門”。即一名村主要領導與一名大學生村官結對聯(lián)系幫帶，面對面進行幫助指導、言傳身教，幫助他們迅速全面了解村內(nèi)情況，適應農(nóng)村工作，盡快掌握基層工作方式方法。專業(yè)培訓機制“固基礎”。一方面通過村干部面授、參加村“兩委”班子會、參與組織黨員培訓等形式進行村情培訓，另一方面將大學生村官納入全鎮(zhèn)黨員干部培訓計劃，重點圍繞黨性黨風教育、安亭經(jīng)濟社會總體情況、群眾工作能力水平提升等開展專題培訓。雙重培養(yǎng)機制“促成長”。鎮(zhèn)級層面將大學生村官列為鎮(zhèn)級后備干部進行重點培養(yǎng)，村級層面由主要負責人做好傳、幫、帶工作，村“兩委”委員負責大學生村官條線工作及日常工作的專門輔導，促進大學生村官盡快了解基層情況、盡早施展才華、全方位成長成才。

　　“一線式”實踐，確保大學生村官有舞臺、干勁足

　　堅持“雙管齊下”，通過給任務、壓擔子的方式，進一步激發(fā)大學生村官工作熱情，真正讓工作實起來、素質(zhì)提起來、風采亮起來。設崗定責壓擔子。根據(jù)大學生村官專業(yè)特長，進一步明確和細化村官的具體職責和條線分工，確保大學生村官在村里有事可干、有職可履、有責可究，真正讓村官有“權力”，有更寬廣的空間去發(fā)揮自身優(yōu)勢。一線實戰(zhàn)壓任務。推行多崗位鍛煉模式，選派大學生村官到信訪接待、動拆遷、人口調(diào)控、經(jīng)濟普查、淘汰劣勢企業(yè)等急難險重崗位實踐鍛煉，增強他們溝通協(xié)調(diào)和處置復雜、突發(fā)事件的能力，和做群眾工作、解決實際問題的能力，讓他們在處理實際問題中豐富閱歷、磨練意志。

　　分類選拔使用，確保大學生村官干得好、出得來

　　完善大學生村官分類選拔使用機制，將大學生村官分為三個方面進行培養(yǎng)使用，讓“干得好“的“出得來”。培養(yǎng)一批農(nóng)村帶頭人。緊緊抓住村居“兩委”換屆選舉的有利時機，把大學生村官作為村“兩委”成員的重要來源，把黨性意識強、綜合素質(zhì)好、群眾工作能力強的大學生村官推選進村“兩委”班子。在今年啟動的基層黨組織換屆選舉中，有5名大學生村官通過選舉進入村黨組織班子，其中1人當選村黨總支副書記。選拔一批鎮(zhèn)級后備干部。通過村黨組織推選、鎮(zhèn)組織部門考核，把工作實績突出、群眾滿意度高的大學生村官作為鎮(zhèn)級后備干部來儲備，在干部選任中優(yōu)先推薦提名。目前，有6名大學生村官作為鎮(zhèn)級后備干部重點培養(yǎng)。優(yōu)選一批鎮(zhèn)機關部門青年人才。對鎮(zhèn)各機關科室（部門）人員配備情況進行梳理，結合大學生村官專業(yè)特長和意愿，搭建大學生村官進入鎮(zhèn)相關職能部門的任職渠道，切實規(guī)范、延伸大學生村官職業(yè)化道路，推動大學生村官隊伍的可持續(xù)發(fā)展。