“灑下的汗水是青春，埋下的種子叫理想，守在悉心耕耘的大地，靜待收獲的時(shí)節(jié)”。今天我們就來認(rèn)識(shí)一位90后大學(xué)畢業(yè)生——萬發(fā)明，他懷著一份對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛，放棄城市生活來到鄉(xiāng)村，當(dāng)起了大學(xué)生村官。

　　在鄒城市張莊鎮(zhèn)前任嶺村的村委大院里，萬發(fā)明正在和20多名留守兒童互動(dòng)，這個(gè)課堂被形象地稱為“小明課堂”，孩子們把村官萬發(fā)明親切地稱為“大哥哥”。留守兒童杜克莉：“我的爸爸和媽媽在外地打工，平常我都跟著爺爺奶奶生活，可是他們的年齡也大了，自從有了這個(gè)哥哥，他在課堂上帶著我們玩，還有很多好玩的玩具，我很開心也很喜歡他。”

　　萬發(fā)明教孩子誦讀《弟子規(guī)》《少年中國(guó)說》等經(jīng)典著作，還幫孩子們輔導(dǎo)功課、開展趣味活動(dòng)。每個(gè)月的15日或25日下午，“小明課堂”都會(huì)如期開課。

　　萬發(fā)明是1994年生人，標(biāo)準(zhǔn)的90后，去年剛從濰坊學(xué)院畢業(yè)，并通過山東省選聘高校畢業(yè)生到村任職考試，成為鄒城市張莊鎮(zhèn)張莊村的大學(xué)生村官。村官萬發(fā)明：“我覺得農(nóng)村是大有可為的地方，對(duì)于一個(gè)年輕人來說，對(duì)于一個(gè)青年人來說，我還是喜歡回報(bào)家鄉(xiāng)，來到家鄉(xiāng)做一份實(shí)實(shí)在在的事業(yè)，我的事業(yè)我就感覺是為村民，為群眾做一點(diǎn)實(shí)事，能把自己的力量貢獻(xiàn)出來，給大家?guī)硪恍┕夂蜔幔瑤硪恍嘏@是我覺得為什么要來基層的原因。”

　　2016年7月，萬發(fā)明來到張莊鎮(zhèn)張莊村任職，為盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，他暗下決心，要用最短的時(shí)間融入到這個(gè)大家庭中，先當(dāng)村民再當(dāng)村官。村官萬發(fā)明：“到了這個(gè)村以后，我就走訪入戶，基本上全村的村民、老黨員，包括一些貧困戶已經(jīng)走訪完了，通過跟他們的了解和詳細(xì)的調(diào)研，咱們村主要還是生產(chǎn)花生和地瓜為主，但是也是產(chǎn)業(yè)比較單一。”

　　銷售渠道單一，銷售量少且收益不大，萬發(fā)明帶領(lǐng)村民利用互聯(lián)網(wǎng)銷售平臺(tái)賣農(nóng)產(chǎn)品，拓寬了銷售途徑。村民孫玉同：“以前我都是單純的靠零賣，產(chǎn)品單一，從引進(jìn)這個(gè)模式以后，多元化，從電腦上，從手機(jī)上，開發(fā)出了多元素的經(jīng)營(yíng)模式 增加了收入。”

　　曾經(jīng)，孫玉同的店只是一家小百貨鋪?zhàn)樱缃駜叭怀蔀榱颂厣r(nóng)產(chǎn)品的集散地，比如張莊村花生油、矬草峪紫薯片、大黃林槐花蜜、牛角小麥餅等等一系列本土農(nóng)產(chǎn)品，都從這里銷往了全國(guó)各地。村官萬發(fā)明：“通過電商平臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)銷售，把張莊的產(chǎn)品走向全國(guó)百姓的餐桌，讓他們嘗到本村的產(chǎn)品，增加產(chǎn)品的附加值。”

　　鄒城市張莊鎮(zhèn)張莊村黨支部書記廉士海：“他的集思廣益，他的文化程度和咱不一樣，對(duì)咱村提了很多的建議，包括村莊規(guī)劃，包括咱的這些綠化，包括中草藥種植，林下種植，他都提了很好的建議，有很大的幫助。”

　　任職一年多來，村民眼中的那個(gè)“斯文小生”已經(jīng)成為了村子里的“智多星”，村民們家里有點(diǎn)什么需要幫忙的事，首先想到的就是村里的小明。這一年多以來，萬發(fā)明受了不少委屈，但是每當(dāng)他站在田壟見，放眼望去，心中就充滿了干勁。

　　村官萬發(fā)明：“來到之后，落差真的很大，雖然說家是鄒城的，但是從來沒有來過鄒東這一片，落差肯定是會(huì)有的，但是我覺得既然選擇村官我就要好好走下去。”