記者從江蘇省灌南縣委組織部了解到，在新一屆鄉鎮領導班子換屆中，全縣有7名大學生村官當選副鎮長。至此，自2012年以來該縣共有23名村官先后走上了鄉鎮領導崗位，平均每個鄉鎮2人。他們有的任職副書記，有的任職副鄉鎮長、有的任職人大副主席。

　　“大學生到村任職，給農村發展注入了新的活力，是鄉村振興不可多得的人才。”灌南縣委組織部副部長苗林介紹，該縣大學生村官之所以能夠快速成長，得益于科學系統的鍛煉培養。據了解，該縣建立了大學生村官三級培養體系，即由村“兩委”副職到村“兩委”正職再到鄉鎮領導崗位的培養鏈，并根據個人特長、崗位特點進行精準滴灌、跟蹤培養。

　　從校門到農村，融入是第一步。灌南縣建立了“3+1”聯系幫帶制度，安排有豐富基層經驗的鄉鎮班子成員、包村干部、村書記擔任大學生村官導師，在思想上幫、學習上引、工作中帶、作風上教，幫助他們快速融入農村，沉下身子，干事創業。2016年夏，王雪從徐州醫科大學畢業后，來到堆溝港鎮五隊社區任職，鎮黨委安排副書記吳祥、包村干部黃金才、村書記沈柳3人擔任她的幫帶導師，導師們要求她做的第一件事，就是幫群眾“跑腿”。“兩個月時間就幫群眾代辦了70多件事情。”就這樣，王雪很快熟悉了農村工作流程，和村民們打成了一片。

　　“農村是大舞臺，一線是練兵場。”張店鎮黨委書記朱效漫對村官的成長有著自己的思考，“要推動優秀大學生村官到最艱苦、最吃力的崗位去鍛煉。”吳利民2013年擔任大學生村官，今年3月，張店鎮黨委安排他兼任孟莊村黨支部書記。孟莊村是遠近聞名的軟弱渙散村，基礎設施薄弱，問題矛盾突出。連續3個月，吳利民騎著電動車挨家挨戶走訪，“走訪了每一戶群眾，拜訪了每一個黨員，梳理出12個急難事項。”對這些急難事項，吳利民在鎮黨委會議上進行了陳述，班子成員一起會商解難，由此他快速明晰了工作思路，并著手付諸實施。

　　為了打造大學生村官培養鏈，灌南縣將大學生村官納入青年后備干部培養計劃，在青年干部“半月談”交流平臺中，定期設立大學生村官專場，組織他們交流心得、分享經驗、研討業務。同時拿出一定數量的鄉鎮領導崗位，選拔使用表現優秀的大學生村官。2017年8月，該縣選派10名政治素質過硬、工作實績突出、發展潛力較大的大學生村官，到鄉鎮和園區掛職，參與班子分工和包片包村，進行全方位鍛煉，推動綜合能力上臺階。

　　“我的成長之路，是一步一個腳印走出來的。”2010年到村任職的張曉蓓，已有兩年多的副鎮長經歷。8年來，她歷任三口鎮小南、堯河、大港3個村的黨組織書記，在堯河村，她還是書記主任一肩挑，因為工作業績突出，于2015年當選江蘇省“吳仁寶式優秀村書記”，并于2016年4月當選三口鎮副鎮長，2018年2月任新集鎮副鎮長。基層工作歷練，使她變得沉穩而精干。

　　目前，灌南縣有在崗村官106名，其中擔任村“兩委”副職以上的78人，有10人擔任村黨組織書記，從配角成長為獨當一面的主角，成為鄉村振興的骨干力量。