江蘇灌南縣總結提煉大學生村官成長規律，通過“三步伐”幫助新任大學生村官正確應對農村艱苦的生活環境、陌生的人際關系、程式化的工作任務等各種挑戰，促其盡快融入農村，順利度過“斷乳期”。

　　崗前培訓“教一步”。新任大學生村官上任前，開展“三級談心”活動，縣委組織部主持召開座談會集體談話，鄉鎮黨委書記逐一個別談心，村黨組織書記領回家促膝交心，幫助他們化解對農村、農民的生疏感。為大學生村官發放《三農工作政策匯編》和《村干部應知應會100問》等“工具書”，人手一冊。通過邀請縣內領導、優秀村黨組織書記進行授課、組織到村里參觀等方式，對新任大學生村官進行農村基層組織建設、村級事務常識等村級業務知識實務培訓。

　　導師結對“帶一步”。實施“4+1”結對幫扶制度，由組織人事部門干部、鄉鎮領導干部、村黨組織書記、老大學生村官與新任大學生村官進行4對1的結對幫扶。組織人事部門干部擔當政治導師，注重心理疏導。鄉鎮領導干部擔任生活導師，從新任大學生村官在基層的生活、工作入手幫助其健康成長。村書記主要對其傳技術、教方法、帶工作，對他們進行言傳身教。老村官和新村官結對，從他們自身感悟入手對新村官進行輔導，讓其盡快適應農村工作和生活。

　　互學互促“邁一步”。以鄉鎮為單位，每季度召開一次新任大學生村官工作例會，交流工作體會、研討工作思路等。新任大學生村官做到“五個一”：每周報一篇工作日志，每月報一篇心得體會，每季度報一篇工作總結，每半年報一篇調研文章，每年報一篇述職報告。每季度分片區召開新任大學生村官座談會，聽取他們的意見和建議，并對他們的困惑給予針對性指導。開展“崗位互換，交替輪訓”活動，有計劃將新任大學生村官安排進鄉鎮機關跟班學習，讓他們在不脫離村干部崗位的前提下全方位熟悉農村工作。