北海市以培養(yǎng)優(yōu)秀年輕干部為目標(biāo)，采取“四個(gè)三”措施加強(qiáng)對大學(xué)生村官的管理服務(wù)，促進(jìn)大學(xué)生村官成長成才，為進(jìn)一步強(qiáng)化基層組織建設(shè)注入了新活力。
強(qiáng)化教育培訓(xùn)，提升綜合能力。 一是認(rèn)真開展崗前培訓(xùn)。每年通過舉辦大學(xué)生村官崗前培訓(xùn)班，引導(dǎo)他們調(diào)整心態(tài)、轉(zhuǎn)變角色，堅(jiān)定扎根基層、服務(wù)農(nóng)村的決心和信心。二是納入干部培訓(xùn)規(guī)劃。把大學(xué)生村官教育培訓(xùn)納入全市干部培訓(xùn)規(guī)劃，每年開展2一3次集中培訓(xùn)，每次不少于5天；同時(shí)，組織大學(xué)生村官到區(qū)內(nèi)外創(chuàng)業(yè)示范基地學(xué)習(xí)考察。切實(shí)提高大學(xué)生村官服務(wù)農(nóng)村、奉獻(xiàn)社會的理論水平和實(shí)踐能力。三是開展輪崗鍛煉。崗前培訓(xùn)結(jié)束后，安排大學(xué)生村官到所選派鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)進(jìn)行為期一個(gè)月的適應(yīng)性鍛煉，掌握處理公務(wù)的基本程序，為其順利進(jìn)村開展工作奠定的基礎(chǔ)。鐵山港區(qū)采取壓擔(dān)子的辦法，盡可能將大學(xué)生村官安排到有重大項(xiàng)目建設(shè)、征地拆遷任務(wù)重、基礎(chǔ)較薄弱的村中磨煉，在工作過程中增長才干，不斷提高其綜合素質(zhì)和基層工作能力。
健全關(guān)懷機(jī)制，激發(fā)干事熱情。一是認(rèn)真落實(shí)中央和市委組織部有關(guān)大學(xué)生村官政策。積極溝通和協(xié)調(diào)各縣（區(qū)）和有關(guān)部門落實(shí)大學(xué)生村官的工作生活補(bǔ)貼、醫(yī)療保險(xiǎn)等待遇，定期對各相關(guān)單位進(jìn)行督查，確保大學(xué)生村官各項(xiàng)待遇及時(shí)落實(shí)到位。通過組織優(yōu)秀大學(xué)生村官赴外地參觀學(xué)習(xí)，開展秋游、攝影比賽等活動，活躍他們業(yè)余文化生活。二是搭建交流溝通平臺。實(shí)行新老村官結(jié)對制度。通過老大學(xué)生村官傳經(jīng)驗(yàn)、談感受、出點(diǎn)子，幫助新大學(xué)生村官盡快融入農(nóng)村工作。還開通了“北海市大學(xué)生村官Q(mào)Q群”，加強(qiáng)他們之間的交流，促進(jìn)其相互學(xué)習(xí)、相互關(guān)心，共同進(jìn)步、共同成長。三是加強(qiáng)關(guān)愛服務(wù)。在制定大學(xué)生村官分配方案時(shí)，切實(shí)做到有利于發(fā)揮專業(yè)特長，盡可能安排到專業(yè)對口鄉(xiāng)鎮(zhèn)；有利于健康成長，盡可能安排到有發(fā)展?jié)摿Φ泥l(xiāng)村；有利于解決工作、生活上的困難，盡可能安排到交通相對方便的鄉(xiāng)村，讓大學(xué)生村官切實(shí)感受到組織的溫暖，愿意扎根基層。市、縣區(qū)組織部、基層辦和鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委采取節(jié)日慰問、電話咨詢等形式，及時(shí)關(guān)心大學(xué)生村官在思想上、工作上、生活中遇到的實(shí)際困難；市基層辦開通短訊服務(wù)平臺，各縣區(qū)基層辦設(shè)立熱線電話，指定聯(lián)絡(luò)員，為大學(xué)生村官排憂解難。
