作為福建省南平市先進基層黨支部的橋亭村，實現了一個落后村到先進村的跨越，越來越多的關注和榮譽引向這里，這歸功于橋亭村規范有序的村級管理制度，充滿活力和責任心的干部隊伍。2010年橋亭村迎來了第一批大學生村官，至今已連續選派了3位大學生村官到村任職鍛煉。目前，已有2名大學生村官順利“畢業”，成為基層工作中領導的好幫手，群眾的貼心人。兩年的時間里，沉不下心，邁不開腿，吃不了苦，稚氣未脫的大學生在橋亭村蛻變成長，橋亭村解決了年輕干部接地氣，做好群眾工作最后一公里的難題。

　　這些年來，橋亭村通過創新并有效落實大學生村官培養管理機制為大學生村官提供了廣闊的鍛煉成長平臺。

　　工作制度健全，大學生村官下得去。橋亭村嚴格執行村務日志制度及周工作制度，嚴格參照鎮機關考勤規定，形成規范有序紀律，避免形成懶散隨意之風，幫助大學生村官迅速完成角色轉換，進入工作狀態。

　　強化幫帶措施，大學生村官待得住。“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行”， 作為大家長的村黨支部書記要求大學生村官真正邁開步子到群眾中去做工作，只有在具體工作中遇到問題，處理問題，化解問題，才能真正得到鍛煉成長。而村黨支部書記則作為“輔導員”，在處理矛盾和尋找工作方法上給予村官們以點撥，傳授工作經驗。同時，時刻關注著大學生村官的思想、工作情況變化，及時在思想、情緒上加以正面引導。通過親恭踐行及幫扶指導培養了大學生村官獨當一面，迅速掌握工作方式方法的本領，在艱苦的環境中也能待得住。

　　科學定崗定責，大學生村官干得好。明確大學生村官工作職責，在村不僅僅是做文字工作，而是真正下到群眾中，同農民打交道，作為包組干部，參與黨建工作、美麗鄉村建設等村級中心工作。根據大學生專業及素質結構，履行“六大員”職責，給大學生村官壓擔子，最大限度挖掘潛力，發揮作用。大學生村官在“重擔子”下，自覺深入群眾，服務群眾，幫助群眾出謀劃策，引導群眾脫貧致富，得到群眾的擁護，與群眾有著深厚的感情，在農村這個廣闊天地，火熱“熔爐”中干得好。

　　切實增長才干，大學生村官流得動。橋亭村充分挖掘大學生村官潛力，提供活動參與、培訓學習等平臺，鼓勵大學生村官多渠道增長才干，提升全面素質。復雜崗位的鍛煉和艱苦生活的磨礪，社會知識和生活經驗、工作經驗的不斷豐富，培養了大學生村官獨當一面解決矛盾和駕馭局面的能力，成為“流得動”的人才。

　　在這里，大學生村官培養了堅定的理想信念和奉獻精神，培養了吃苦耐勞，事必躬親的良好工作態度，與人民群眾結下深厚的感情，真正成長為“熱愛基層、扎根基層，讓農民受益，讓青春無悔”的優秀大學生村官，為基層黨組織注入活力，助力推進社會主義新農村建設。