安徽省石臺縣不斷強化大學生（選調生）村官的培養和管理工作，著力從多樣化培訓、親情化服務、制度化管理、激勵化培養四方面入手，構建大學生村官的培養管理鏈。 

　　多樣化培訓，確保大學生村官“能力有提升”。按照學以致用、按需施教、注重實效的原則，聘請有關專家重點就石臺縣產業結構現狀、新農村建設、基層政權建設與村民委員會組織法等方面知識，對大學生（選調生）村官進行崗前實用技能培訓。集中為大學生村官開展理想信念教育、脫貧攻堅有關政策、鄉村經濟發展重點為主要內容的培訓，使大學生（選調生）村官找準任職的著力點和突破口。采取外出參觀、實地察看和結對幫帶形式，積極引導他們參與所在村中心工作，爭當政策宣傳員、農技推廣員、農村黨員遠程教育操作員、糾紛調解員。截止目前，共舉辦大學生（選調生）村官培訓班13期，培訓300余人次。 

　　親情化服務，確保大學生村官“困惑有人解”。建立縣、鄉、村三級關愛服務機制,把大學生（選調生）村官作為村后備干部來培養、當自家孩子來關愛。以選派選聘工作領導小組為“思想導師”，跟蹤了解大學生（選調生）村官的思想、工作、生活等方面情況，幫助他們解決后顧之憂。以各鄉鎮黨組織負責人為“實踐導師”，通過引導、傳授經驗等，提高他們的實干能力；以選聘村“兩委”班子為“工作導師”，帶領他們開展工作，使其盡快地熟悉農村工作方法。同時，縣委組織部開通電話熱線，隨時了解他們的工作生活情況，以便及時幫助他們釋疑解惑。目前，為大學生（選調生）村官提供各類咨詢服務60余人次，幫助他們解決困難40余件。 

　　制度化管理，確保大學生村官“行為有規范”。制定出臺《關于進一步加強大學生村官培養管理的意見》，建立了縣級管理、鄉鎮管理、村管理、自我管理、群眾監督的“五級”管理機制?？h級管理，就是成立縣大學生村官管理服務機構，建立大學生（選調生）村官個人檔案，對大學生（選調生）村官進行管理、指導和督查。鄉鎮管理，就是按屬地管理原則，鄉鎮負責本地大學生（選調生）村官的具體管理和培訓；村級管理，就是各選聘村負責本村大學生（選調生）村官的日常管理。自我管理，就是大學生（選調生）村官通過每天一日志，每周一計劃、每月一談話、半年一小結、年終一總結進行自我管理。群眾管理，就是每年進行大學生(選調生)村官年度考核，開展民意測評，讓群眾評價。