圖①：孫建勤在果園勞作。　　資料照片

　　圖②：郭凱在田間察看農(nóng)作物。　　劉 剛攝

　　圖③：陳洪在檢查土壤樣品。　　劉強(qiáng)強(qiáng)攝

　　數(shù)據(jù)來(lái)源：人社部、本報(bào)報(bào)道

　　制圖：張芳曼

　　核心閱讀

　　隨著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)向集約化、專業(yè)化、組織化、社會(huì)化邁進(jìn)，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人應(yīng)運(yùn)而生。他們有文化，帶著專業(yè)知識(shí)投入農(nóng)村建設(shè)中，推動(dòng)農(nóng)村面貌煥然一新；他們懂技術(shù)，引進(jìn)先進(jìn)設(shè)備和新技術(shù)，指導(dǎo)農(nóng)民科學(xué)種植；他們善經(jīng)營(yíng)，挖掘農(nóng)產(chǎn)品附加值，延長(zhǎng)產(chǎn)業(yè)鏈促農(nóng)增收；他們會(huì)管理，將現(xiàn)代公司管理方法用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，助力現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

　　“現(xiàn)在正是關(guān)鍵時(shí)期，要注意控制水量，保證農(nóng)作物的生長(zhǎng)。”記者在遼寧省盤山縣太平鎮(zhèn)凱地農(nóng)機(jī)服務(wù)專業(yè)合作社見到郭凱時(shí)，他正忙碌著。郭凱經(jīng)營(yíng)著附近4個(gè)村12600畝稻田，他說(shuō)：“全年都不能松懈，但插秧前是最吃勁的時(shí)候。選種、育苗、購(gòu)置機(jī)具，一系列準(zhǔn)備工作要做好，還要訂肥、安排人工……”

　　帶著熱情返鄉(xiāng)，為種田帶來(lái)更多科技含量

　　郭凱是個(gè)“70后”，從小就與土地有著深厚的感情。“國(guó)家剛開始鼓勵(lì)辦合作社時(shí)，我就加入了合作社，后來(lái)還賣過拖拉機(jī)、耙地機(jī)。”郭凱說(shuō)，2009年，他開始接手合作社。

　　起初，郭凱走了不少?gòu)澛贰７N子沒選好、育苗缺步驟、插秧插太密……任何一個(gè)環(huán)節(jié)出問題，都會(huì)影響收成。“但我有韌勁，一點(diǎn)點(diǎn)摸索。”郭凱說(shuō)。為了保證大米質(zhì)量，他每年都要將種子樣本送去檢測(cè)，提高育種水平；插秧環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)全流程機(jī)械化，保持標(biāo)準(zhǔn)距離，保障秧苗通風(fēng)。

　　“農(nóng)業(yè)經(jīng)理人，是帶動(dòng)鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)興旺的重要力量。”蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院院長(zhǎng)蔡健介紹，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人大多來(lái)自種養(yǎng)能手、農(nóng)機(jī)農(nóng)技人員、專業(yè)合作社或家庭農(nóng)場(chǎng)負(fù)責(zé)人等，他們對(duì)國(guó)家政策和農(nóng)業(yè)技術(shù)都十分了解，在統(tǒng)籌資源、激活市場(chǎng)、帶動(dòng)致富等方面，發(fā)揮著積極作用。人社部分析報(bào)告顯示，未來(lái)5年，我國(guó)對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的需求總量達(dá)150萬(wàn)人左右。

　　揮動(dòng)鋤頭刨開表層土，取土鉆沿著刻度深入土壤，封袋標(biāo)注……在重慶市長(zhǎng)壽區(qū)雙龍鎮(zhèn)天堂村的果園里，陳洪正忙著采集土壤樣本。從種到收，從病蟲害防治到暢通農(nóng)產(chǎn)品銷路，陳洪掌握了這些新技術(shù)，也拓展了新思路。

　　回到實(shí)驗(yàn)室，換上白大褂，陳洪專注地盯著取樣的土壤。“等檢測(cè)結(jié)果出來(lái)，就能施肥了。”一旁的桌上，擺放著一摞筆記本，記錄內(nèi)容包括技術(shù)推廣、農(nóng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)防控、信息收集和金融政策支持等。

　　陳洪是土生土長(zhǎng)的村里娃，兩年前，長(zhǎng)壽區(qū)政府的工作人員推薦他去參加農(nóng)業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)，讓他大開眼界。“沒想到，農(nóng)活還能這么干！”帶著學(xué)習(xí)回來(lái)的知識(shí)，陳洪打算到鄉(xiāng)村大顯身手。

　　“放著城里的高薪工作不干，卻要回農(nóng)村？”一開始，家里人不理解，這個(gè)農(nóng)村的“經(jīng)理”能有啥前途？“農(nóng)業(yè)需要科學(xué)指導(dǎo)和專業(yè)規(guī)劃，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人可發(fā)揮的空間大著呢！”陳洪給家里人解釋。

　　用好專業(yè)技能，把產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)搞得紅紅火火

　　剛到村里，陳洪遇到了不少難題。村里的老農(nóng)們不認(rèn)可這個(gè)年輕娃娃：“我們種了幾十年的地，還用得著一個(gè)毛孩子來(lái)教？”陳洪沒吭聲，每天天不亮就背著包扎進(jìn)柑橘林里，一直忙到晚上10點(diǎn)才收工回家。

　　“這樹是不是染上了‘沙皮病’？”一次，在一個(gè)老鄉(xiāng)的果園里，陳洪發(fā)現(xiàn)有棵柑橘樹不太對(duì)勁。“小陳，你還懂這個(gè)？我們都沒招，你能想想辦法嗎？”看到一旁的果農(nóng)面露焦慮，陳洪回到實(shí)驗(yàn)室，開始琢磨“藥方”。在他的精心管護(hù)下，十多個(gè)果園的病蟲害均得到了有效控制。漸漸地，陳洪的臉曬黑了，老鄉(xiāng)們卻為這個(gè)年輕人豎起了大拇指。“累是肯定的，但農(nóng)業(yè)經(jīng)理人就是田間‘大管家’，把種地當(dāng)成一個(gè)大事業(yè)來(lái)做，越干心里越踏實(shí)。”陳洪笑著說(shuō)。

　　“農(nóng)業(yè)經(jīng)理人既要懂農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)和生產(chǎn)技術(shù)，還要懂管理和經(jīng)營(yíng)。”沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)吳東立認(rèn)為，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人是基于農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求和新技術(shù)應(yīng)用的大背景而產(chǎn)生的，隨著互聯(lián)網(wǎng)和農(nóng)業(yè)技術(shù)升級(jí)迭代，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人需要具備創(chuàng)新思維，以發(fā)展的眼光引領(lǐng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　　“今年，我們又買了10臺(tái)新款的東方紅拖拉機(jī)，村民們看到新設(shè)備，更有干勁了。”郭凱說(shuō)，這幾年建了不少高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，為機(jī)械化種田打下了基礎(chǔ)，大型機(jī)具使用起來(lái)更方便了，種田的效率大幅提高。“通過合作社輸出統(tǒng)一的技術(shù)和管理，保障育苗、種植、施肥各個(gè)環(huán)節(jié)，也保證了產(chǎn)量。”

　　加強(qiáng)技術(shù)培訓(xùn)，讓鄉(xiāng)村涌現(xiàn)更多種田能手

　　前一陣，在位于江蘇無(wú)錫陽(yáng)山東面的示范園里，桃樹的枝丫上掛滿了碩大的桃子。無(wú)錫惠山區(qū)建勤家庭農(nóng)場(chǎng)的孫建勤，正站在升降平臺(tái)上，進(jìn)行剪枝和梳果，周邊聚攏著前來(lái)學(xué)習(xí)的桃農(nóng)。孫建勤耐心講解：“減少主枝，樹體便于接受陽(yáng)光，間距增大還能實(shí)現(xiàn)全程機(jī)械化管理……”

　　孫建勤明白，要成為一名合格的農(nóng)業(yè)經(jīng)理人，就得不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。2019年5月，正在蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院大專班深造的孫建勤，報(bào)名參加了“農(nóng)業(yè)經(jīng)理人”培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)了經(jīng)管、營(yíng)銷、財(cái)務(wù)、政策法規(guī)等不同領(lǐng)域的知識(shí)。

　　“孫大哥，我的陽(yáng)山桃，又圓又甜，為什么還是賣不出好價(jià)格？”總有村民會(huì)這樣問孫建勤，老孫自己也想不明白。經(jīng)管課上，老師一句話說(shuō)出了關(guān)鍵：“桃子成熟季節(jié)相對(duì)集中，同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)激烈，桃子好也難賣出好價(jià)錢。”

　　孫建勤馬上有了思路：“只有進(jìn)行品牌化包裝，講出獨(dú)特的故事，才能讓更多人知道。”孫建勤帶著團(tuán)隊(duì)，經(jīng)過搜集整理，很好地講述了“狀元桃”的品牌故事。

　　老孫的農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)故事不是個(gè)例。西南大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院副教授金紹榮說(shuō)，當(dāng)下，各地越來(lái)越重視農(nóng)村經(jīng)理人培訓(xùn)，涵蓋面廣、形式多樣，但是仍存在“片面化、碎片化、形式化”等問題。要構(gòu)建產(chǎn)鄉(xiāng)教融合的師資隊(duì)伍，提升人才培育的系統(tǒng)性和針對(duì)性。

　　陳洪從事農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的底氣，不僅來(lái)源于扎實(shí)的培訓(xùn)課程。重慶市科技局的科技特派員制度，為農(nóng)業(yè)經(jīng)理人提供了多重政策支持：針對(duì)農(nóng)業(yè)經(jīng)理人的科技需求，為他們提供了現(xiàn)場(chǎng)科技指導(dǎo)、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)、電話咨詢與網(wǎng)絡(luò)會(huì)診等服務(wù)；市人力社保局出臺(tái)了社保補(bǔ)貼政策，明確農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等高素質(zhì)農(nóng)民可以按照靈活就業(yè)人員參保辦法……

　　讓陳洪欣慰的是，農(nóng)業(yè)經(jīng)理人這一職業(yè)也漸漸被更多人認(rèn)可。如今，他還組建了自己的團(tuán)隊(duì)，17名大學(xué)生跟著他，專門從事農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)，為農(nóng)戶提供全方位指導(dǎo)。“更多年輕人投入鄉(xiāng)村建設(shè)，未來(lái)可期！”陳洪語(yǔ)氣堅(jiān)定地說(shuō)。