圖為程松（左五）和孩子們?cè)谘胍暋靶枪獯蟮馈鄙媳硌莨?jié)目。

　　“程老師，我總是唱不準(zhǔn)音，你能教我一下嗎？”“小朋友們注意，唱歌時(shí)一定要把嘴巴張開(kāi)，要有節(jié)奏感。門(mén)前大橋下，游過(guò)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù)，二四六七八。”程松一邊彈著鋼琴一邊給孩子們做示范演唱，專(zhuān)注的神情、忘我的表演，讓孩子們對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。孩子們口中的程老師，便是北京市房山區(qū)閻村鎮(zhèn)大董村主任助理、大學(xué)生村官程松。

　　程松是土生土長(zhǎng)的房山姑娘，2014年從北京聯(lián)合大學(xué)民歌演唱（師范）專(zhuān)業(yè)畢業(yè)后，報(bào)考了北京市房山區(qū)大學(xué)生村官，通過(guò)層層選拔，被派往大董村任職。

　　走進(jìn)基層，程松發(fā)現(xiàn)村里很多孩子有藝術(shù)天分，但卻缺乏合適的教育機(jī)構(gòu)。六歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)民歌演唱的程松知道，藝術(shù)可以提高孩子的綜合能力，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。如果自己辦一所面向鄉(xiāng)村孩子的藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，就能使廣大農(nóng)村孩子接受到優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。于是，程松開(kāi)始了創(chuàng)業(yè)之旅。

　　經(jīng)過(guò)前期調(diào)研，2015年，程松籌資注冊(cè)了茗竹聽(tīng)雨國(guó)際藝術(shù)學(xué)校，大部分資金是向辦企業(yè)的母親借的。程松說(shuō)，“其實(shí)，家里人并不太支持我，可我是真心想為孩子們創(chuàng)造一個(gè)好的藝術(shù)環(huán)境。這筆錢(qián)我給家人打了借條，5年之內(nèi)要連本帶息還清。”為何給學(xué)校起名為“茗竹聽(tīng)雨”？程松的解釋是，茗是嫩芽、竹為竹筍，聽(tīng)雨是雨露滋潤(rùn)。希望孩子們能像嫩芽沐浴春雨一樣，在藝術(shù)的熏陶下茁壯成長(zhǎng)。

　　和一般的教育機(jī)構(gòu)不同，程松沒(méi)有采用做廣告的方式招生，而是讓村里及房山區(qū)的孩子免費(fèi)體驗(yàn)課程。一聽(tīng)說(shuō)可以免費(fèi)學(xué)習(xí)唱歌跳舞，呼啦啦一大群孩子都來(lái)了。程松不僅親自教學(xué)，還邀請(qǐng)從事藝術(shù)教育的大學(xué)同學(xué)一起為孩子們上課。有一次，老師給孩子們表演了一個(gè)魔術(shù)——硬幣穿杯子?！按蠹易屑?xì)看，我手里有一個(gè)五角硬幣，吹一口氣，硬幣便可從杯中穿過(guò)?！甭?tīng)到這，孩子們目不轉(zhuǎn)睛，只見(jiàn)老師呼的一聲，硬幣真的從杯中穿過(guò)。此番景象，孩子們個(gè)個(gè)目瞪口呆，待老師講出原理后又歡呼雀躍。很多孩子即使下課了也不愿離開(kāi)，一直在學(xué)校待到天黑才肯走。

　　有一個(gè)12歲的小男孩，爸爸脾氣暴躁，孩子自卑膽怯，連報(bào)名的時(shí)候都是躲在媽媽身后說(shuō)話。程松極力勸說(shuō)孩子?jì)寢專(zhuān)屝∧泻W(xué)藝術(shù)，以培養(yǎng)自信，并給這位小男孩減免了學(xué)費(fèi)。第一次走上舞臺(tái)，小男孩畏畏縮縮不敢抬頭，說(shuō)話聲音也小得幾乎聽(tīng)不到，程松在臺(tái)下向他比劃著勝利的手勢(shì)，眼神堅(jiān)定地看著他，仿佛在說(shuō)：“你一定行，老師相信你”，并且?guī)ь^給他掌聲。有了程松的鼓勵(lì)，小男孩雖然表演一般，卻也嘗到了被認(rèn)可和關(guān)注的滋味，開(kāi)啟了展示自我的大門(mén)。3個(gè)月后，小男孩大膽地走上臺(tái)，表演了多彩的氣泡魔術(shù)，并出演舞臺(tái)劇主角。孩子的父母見(jiàn)到這一幕非常感激：“藝術(shù)改變了孩子?！?/p>

　　就這樣，通過(guò)口口相傳，“茗竹聽(tīng)雨”學(xué)校從最初只有20名學(xué)生，到現(xiàn)在已累計(jì)培訓(xùn)學(xué)生10余萬(wàn)人次。

　　“雖說(shuō)現(xiàn)在走上了正軌，但中間也經(jīng)歷了挫折?！背趟山榻B，打擊最大的是一位骨干教師突然離職，孩子們對(duì)新老師不太適應(yīng)，家長(zhǎng)因此意見(jiàn)很大。這引發(fā)程松思考，她開(kāi)始改變教學(xué)策略，聘請(qǐng)專(zhuān)家組成專(zhuān)家智庫(kù)，研發(fā)獨(dú)立的課程體系，并對(duì)每位新入職老師培訓(xùn)3個(gè)月，讓他們集體備課、熟悉課程模板，授課質(zhì)量隨之大幅提升。

　　為了給孩子提供更大的表演舞臺(tái)。程松帶領(lǐng)孩子參加央視星光大道，并在周賽中勝出，順利進(jìn)入月賽。在央視的舞臺(tái)上，孩子們帥氣的民族舞蹈伴著程松優(yōu)美的歌聲，贏得觀眾陣陣掌聲。“9名小朋友伴舞都來(lái)自房山農(nóng)村，有一位7歲的小朋友還當(dāng)場(chǎng)自信滿滿地表演了一段街舞，評(píng)委老師們贊嘆不已。”程松驕傲地介紹。

　　“辦藝術(shù)學(xué)校就是幫農(nóng)村孩子提高藝術(shù)修養(yǎng)?！彪S著學(xué)校規(guī)模越來(lái)越大，程松沒(méi)有忘記創(chuàng)業(yè)的初衷。學(xué)校每年給房山區(qū)困難家庭孩子免費(fèi)輔導(dǎo)藝術(shù)課程，讓貧困家庭的兒童也能接觸高雅藝術(shù)；老師還走進(jìn)自閉癥康復(fù)中心，教授魔術(shù)課程，讓特殊兒童走出自閉困境。學(xué)校至今累計(jì)免費(fèi)培訓(xùn)貧困兒童200余人，減免學(xué)費(fèi)40余萬(wàn)元。每年過(guò)節(jié)，程松還會(huì)帶孩子到敬老院、福利院進(jìn)行慰問(wèn)演出，累計(jì)慰問(wèn)演出100余次。