大力推進(jìn)縣鄉(xiāng)主要領(lǐng)導(dǎo)崗位“墩苗”行動(dòng)，是省委、市委著眼經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展作出的戰(zhàn)略性部署。武鄉(xiāng)縣通過(guò)強(qiáng)化科級(jí)干部和年輕干部主體班次培訓(xùn)，助力年輕干部“墩苗”歷練，讓年輕干部在接受理論教育中鍛煉心志、砥礪品格、激發(fā)潛能，在轉(zhuǎn)型發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)上建功立業(yè)。

　　對(duì)標(biāo)組織需要，錘煉黨性修養(yǎng)。堅(jiān)持把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為教育培訓(xùn)工作的重中之重，推動(dòng)黨員干部帶著感情、帶著責(zé)任、帶著問(wèn)題讀原著學(xué)原文悟原理，深入學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開(kāi)放史、社會(huì)主義發(fā)展史，領(lǐng)會(huì)掌握黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，讓“不忘初心、牢記使命”成為年輕干部的永恒課題和終身課題，真正做到“一句誓言、一生作答”。

　　對(duì)標(biāo)發(fā)展需要，扛起使命擔(dān)當(dāng)。當(dāng)前，武鄉(xiāng)正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展、趕超跨越的窗口期、關(guān)鍵期、攻堅(jiān)期。這次培訓(xùn)，通過(guò)馬克思主義基本原理和黨性教育，增強(qiáng)干部堅(jiān)定理想信念和主動(dòng)擔(dān)當(dāng)作為的責(zé)任感使命感；通過(guò)推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化系列講座，提升干部科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的自覺(jué)性;通過(guò)意識(shí)形態(tài)、形勢(shì)分析、創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、智能引領(lǐng)等專題講座，幫助干部樹(shù)立世界眼光、戰(zhàn)略思維。

　　對(duì)標(biāo)崗位需要，提升能力素質(zhì)。結(jié)合參訓(xùn)對(duì)象的本職工作，重點(diǎn)圍繞中央和省委、市委、縣委的重大戰(zhàn)略部署和重大決策，圍繞轉(zhuǎn)型發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、脫貧攻堅(jiān)、鄉(xiāng)村振興、文旅融合，圍繞艱苦奮斗、優(yōu)良傳統(tǒng)、紅色文化等開(kāi)展針對(duì)性培訓(xùn)，著力塑造年輕干部吃苦耐勞、知行合一的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)攻堅(jiān)克難、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的優(yōu)良作風(fēng)，提升履職盡責(zé)、實(shí)干擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)勝能力。

　　為扎實(shí)推進(jìn)年輕干部“墩苗”計(jì)劃順利實(shí)施，這次培訓(xùn)堅(jiān)持“四個(gè)結(jié)合”，即與任職考察相結(jié)合，把教育培訓(xùn)情況作為對(duì)年輕干部任職考察、提撥任用的重要依據(jù)；與人事檔案管理相結(jié)合，對(duì)參加培訓(xùn)的表現(xiàn)、考勤和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全程紀(jì)實(shí)，開(kāi)展跟蹤問(wèn)效；與年度考核、評(píng)優(yōu)評(píng)先相結(jié)合，把主體班次培訓(xùn)情況納入考核指標(biāo)體系，作為評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要依據(jù)；與輪崗交流、掛職鍛煉相結(jié)合，把培訓(xùn)中表現(xiàn)優(yōu)異的年輕干部?jī)?yōu)先輪崗交流、掛職鍛煉，為干部健康成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，為組織培養(yǎng)干部提供途徑。