靜海縣為把農民專業合作社做大做強，建立大學生村官創業實踐基地，從全縣近百名大學生村官中挑選出十二個人，通過實踐，他們將理論和實際相結合，然后到各個合作社去指導、服務，為全縣的農業發展注入了新鮮的力量。

　　來到靜海縣大邱莊生寶谷物種植專業合作社的大棚里，我們看到幾名大學生村官正忙著和技術員一起澆菜，記錄數據。靜海縣農委副主任張萬里告訴我們：“生寶谷物種植合作社是我們的一個基地，從育苗、種菜、管理、到銷售，整個一條龍服務，平時他們通過網上銷售，把信息傳達到整個合作社，為合作社的服務搭建了一個信息平臺。”

　　今年四月份，靜海縣建立了大學生村官創業實踐基地，總部設在龍海現代農業示范園區，下設三個分社基地，包括生寶谷物種植專業合作社、際豐蔬菜種植專業合作社和西釣臺超強種植專業合作社。這十二名大學生村官分成三組到各基地輪換學習。徐又達所學的專業是機械化，在這次實踐培訓中，他的專業知識派上了用場。“在建大棚的時候應用到，包括設備的安裝卷簾機等，還有灌溉的時候涉及到滴水灌溉，挖暗渠進行澆灌，那些管路的鋪設都有參與到。”

　　大學生村官張軒說到在臺頭鎮的實踐中和種桃大戶馬文明學到很多書本上學不到的技能：“我本身學的是園林專業的，上學的時候也學過剪枝，都是小樹枝，比較簡單，就那么兩節課，跟馬經理實踐的時候，學的就比較多，比如說角度上，分枝。感觸比較深，還是要理論與實踐相結合的。”

　　十二名大學生村官每周三天到基地實踐，兩天進行交流，每個星期還要出一份大學生村官月報，他們還有自己的工作制度和一套管理方法。靜海縣農委副主任張萬里說：“他們通過半年多到基層實踐，理論和實踐相結合，每個人都學到了一門技術，然后指導合作社，怎樣發展。比如說建棚，如果找人去設計，會有費用，我們全都是免費的，直接為他們服務，節省了成本，就有效益了。每天我們都到現場去指導、到工地指導，做到一線工作一線服務。”

　　目前，靜海縣有一千四百零八家合作社，在全市位居首位，在經營收入上也走在前列。這十二名大學生村官是第一批到實踐基地培訓的成員，然后還會有第二批、第三批，這種模式在全市也屬首創，他們就像新鮮的血液注入到人體里一樣，這些優秀人才的加入將會使全縣的農業得到一個提升。