近日，衡陽縣委組織部開通“蒸水村官”微博，組織全縣大學生村官以微博日志方式記錄個人工作內容及心得體會，加強跟進管理，確保考細考實大學生村官工作實績。

　　突出兩個變化，讓考評內容更詳實。一是變“長篇大論”為“短小精悍”，將冗長的工作匯報改為不多于140字的微博日志，確保實時掌握大學生村官日常工作情況。二是變“單一文本”為“多彩展示”，依托微博平臺豐富的信息功能，采用圖片、視頻等多種形式展示大學生村官工作全貌。

　　采取三種形式，讓考評方式更全面。一是“每月自評”。由大學生村官本人定期梳理微博日志形成“月度工作報告”，撰寫500字左右工作自評。二是“書記點評”。由村黨組織書記結合大學生村官的日常工作實際對“月度工作報告”進行點評，提出意見建議。三是“座談互評”。每月舉辦座談會，通過組織全縣大學生村官交流各自工作、開展工作互評，促進共同進步、共同成長。

　　堅持三方評議，讓考評責任更細化。縣委組織部通過“蒸水村官”微博，對大學生村官進行全天候考評。一是明確專人負責，每天對“蒸水村官”微博進行查閱、匯總，對“精品”帖子和帶有共性問題的帖子進行轉發(fā)點評。二是“全面監(jiān)督”。大學生村官月度工作報告由鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委審核并報縣委組織部，對于工作內容單一、成效不明顯的大學生村官第一時間提醒告知;對因村黨支部分工不合理造成大學生村官“無所事事”或“忙于雜事”的，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委及時督促村黨支部整改。三是“綜合評定”。把大學生村官日常工作情況作為考核重要依據(jù)，結合學習培訓等情況，開展年度綜合評定。