為提升素質(zhì)，搭建學(xué)習(xí)平臺。要求大學(xué)生村官參加機(jī)關(guān)例會、集中學(xué)習(xí)等集體活動，了解當(dāng)前全鎮(zhèn)中心工作，學(xué)習(xí)最新政策，為深入基層，了解百姓需要提供理論保證。同時，建立大學(xué)生村干部信息員隊伍，定期報送農(nóng)村工作信息，提高寫作等工作能力和理論水平。

　　為增強(qiáng)能力，搭建鍛煉平臺。培養(yǎng)大學(xué)生村官到村擔(dān)任支部副書記職務(wù)，參與矛盾調(diào)解、信訪穩(wěn)定等重點(diǎn)工作，并參與村內(nèi)決策，提高處理復(fù)雜問題的能力，增進(jìn)與村干部群眾之間的聯(lián)系和感情。

　　為掌握動態(tài)，搭建監(jiān)督平臺。制定《溝門鎮(zhèn)大學(xué)生村官管理辦法》，嚴(yán)格執(zhí)行村官工作制度、考勤制度和請銷假制度。每月進(jìn)行一次工作匯報，半年進(jìn)行一次述職。有針對地進(jìn)行談心談話工作，認(rèn)真做好心理疏導(dǎo)，幫助解決思想、工作、生活中的矛盾和問題，切實(shí)做到解思想疙瘩、解實(shí)際問題、解后顧之憂。