近年來，新安鎮(zhèn)圍繞“建、管、學、用”四字方針，將大學生村官納入農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育工作服務體系，發(fā)揮了大學生作用，推進美好鄉(xiāng)村建設。

　　一是保證“建”的質(zhì)量。在全面完成終端站點建設的基礎上，利用大學生村官電腦操作熟練的優(yōu)勢，聘用他們?yōu)閷Ｂ氝h教管理員，定期對設備進行管理維護按時填寫檢查記錄和維修記錄，對遠程教育活動室定期打掃，優(yōu)化環(huán)境，保障使用。

　　二是嚴格“管”的制度。各村大學生村官同村兩委共同研究制定遠程教育管理制度并上墻公示，完善播放登記臺賬。同時走村入戶進行走訪，發(fā)放調(diào)查問卷，根據(jù)群眾的需求制定學習計劃，并定期更新學習內(nèi)容，提高黨員群眾學習的積極性。

　　三是強化“學”的能力。利用標語、橫幅、公開欄等對遠程教育活動進行廣泛宣傳，讓群眾了解、接受并參與其中。每周大學生村官集體學習遠程教育平臺上更新的內(nèi)容，及時做好節(jié)目預告，帶領黨員群眾有針對性的分類學習，并組織座談討論，不少黨員還撰寫了心得體會，鞏固和強化學習效果。

　　四是注重“用”的效果。將遠程教育同主題教育、“四走遍四推動”等活動相結合，及時、準確地將黨的方針政策、各種涉農(nóng)信息直接送到黨員干部群眾中。同時邀請農(nóng)業(yè)技術專家現(xiàn)場教學，為群眾答疑解惑，提升遠程教育學習效果。